誰しも、苦手な事ってありますよね。
みなさんは何が苦手ですか?
ちなみに私は…
蜘蛛&ムカデ&ヘビ&オバケ
が苦手(>o<)
足が大量なものと、
足が無いものはダメなんです(ToT)
他にも、
早起き&寝不足
歴史
道を覚えること
人の顔と名前を一致すること
大勢の前で話をすること…
あ~、
考えれば、いくらでも出てきます(;^^)
もちろん…うちの息子にもありました。
息子は、
只今、中高一貫校の高校3年生。
中学入学後は、サッカー部に所属し、
活発で、友達も多く、
何でもそつなくこなすタイプです。
ですが…
小学校高学年から中学校卒業まで、
三者面談の度に、
同じ事を指摘されました。
(毎年、担任の先生が違ったので)
それは、
「リーダータイプなのに、
決して人前に出ようとしないんです。
もっと、前に出て欲しいんですが…」
と、いう事。
そう指摘される度に、
「息子は、人前に出る事も、
リーダーになることも、
好きではないんです。
私はそれでいいと思っています。
私も、そういう性格でしたから…」
と、言いました。
(そう応えると…学校の先生方も、
それ以上は何も言えませんでした。)
息子がリーダーを嫌がるのには、
実は、訳があります。
それは…
幼い頃(3才位~小学校3年生くらいまで)、
すごく”どもり”だったから。
特に、”お、し、す”などの特定の言葉が、
上手に言えず、
“おにぎり”と言う時でも、
「お、お、お、お、お、おにぎり」
と、いう感じでした(T-T)
近所のお友達からは、
「どうして何度も”お”を言うの?」
と、不思議がられました。
「今は上手に喋れないけど…
もう少し大きくなったら、
ちゃんと喋れるようになるから、
からかわないで、
気にしないようにしてくれるかな!?」
と、お願いすると、
「うん、分かった(^^)」
と、言って優しくしてくれましたが…♥
小学校へ上がっても、
“どもり”は直らず…
緊張する場面では、
余計にひどくなりました。
「母さん、今度の授業参観…
僕、発表しなくてもいいかな!?」
「どーして???」
「緊張して、どもりそうだし、
どもったら、
お友達にからかわれるかもしれない。」
「分かった、
発表しなくていいよ(^_-)
そして、普通の授業でも、
無理して発表しなくていいから…」
「えっ??でも、先生が…
“発表の回数も成績に入れます”って
言ってたよ。
発表が0回なら、
成績が、2とか3になってしまうかも
しれないよ(T-T)」
「いいよ、成績が下がっても。
誰にでも…努力しても、
上手に出来ないことはあるんだよ。
だったら、どうすれば良いと思う?
他のことで、カバーをすれば良いんだよ。
発表が苦手なら、
ペーパーテストで補えばいい。
たとえそれで、
学校の先生が評価してくれなくても、
あなたの将来に、何も影響はない。
何も心配しなくても、大丈夫!」
そして、息子は小学生の間、
“ほとんど発表をしない生徒”
になりました(;^^;)
何度も担任の先生に言われました。
「全く、発表しないんですよ。
テストだけでは、
良い成績がつけれません。
お母さん、
もっと発表するように
言って貰えませんか?」
「緊張すると、言葉がつまるので、
発表が嫌なようです。
私は、それで良いと思うのですが…」
そう言うと、どの先生からも
返ってくる言葉は同じです。
「えっ、お母さん、
お友達とは普通に喋ってますよ。
気にしすぎじゃないですか?」
(もちろん、
先生に悪気はありませんが…)
大人にとっては、
大したことではない事でも、
子供にとっては、
すごく重要な事もあります!
私は、
息子がクラスで発表をすることで、
嫌な思いをして…
それがトラウマになることが怖かった。
そして、それに比べれば、
成績が1だろうが、2だろうが…
「そんなの関係ね~
そんなの関係ね~」
って感じだったんですよね(^_-)
(さすがに、1.2は無かったですけど…
テストが全て100点の科目でも
4しか貰えませんでした。)
小学校高学年からは、だんだん、
どもることも少なくなってきました。
ですが、
急に性格が変わる訳もなく…
やはり、
人前で話す必要のあるリーダーは
嫌なようでしたね。
みなさんの子供さんには
苦手な事はありませんか?
例えば…
走るのが遅かったり、
音痴だったり、
泳げなかったり、
球技が苦手だったり、
食べるのが遅かったり…
苦手なことがあると、
肩身が狭い思いをするんじゃないか
お友達にいじめられるんじゃないか
学校へ行くのが嫌になるんじゃないか
親は不安になりますよね~
その気持ち、とてもよく分かります…
私も、小学校低学年の時に、
他のお母さんから、
「大吉君、勉強出来ると思ったのに、
全然、手をあげないのね。
成績、悪くなるよ…」とか、
「発表しないのは、親が恥ずかしい」
「成績の良い子は、発表してる」
「発表しないのは、斜に構えてる」
とか、色々言われましたから…
やはり、
不安になったりもしました(。・_・)
親は子供に、全ての分野において、
“せめて人並みに…”
と、求めてしまいます。
でも…
努力しても出来ないことって
あると思うんですよね。
事柄や場合によっては、
「もっと努力してみれば?」
と、アドバイスすべき時もあるでしょう。
ですが、子供の負担を考えると、
「出来なくても良い」と割りきる事が、
必要な場合もあると思うんです。
そして…
「出来ないことがあっても大丈夫!
他のことで、カバーすれば、
全く問題ないよ(^_-)」と、
“他の選択肢を示唆してあげること”
それが、
親の重要な役割だと思います!
そしてもう一つ、
子供に完璧を求めないこと!
これは、
当たり前のことのようですが、
“知らず知らずのうちに、
忘れてしまっている”
ことがよくあるんですよね…
今まで何度か書いてきましたが、
親は”子供が出来る事”よりも、
“子供が出来ない事”のほうに
目が行ってしまう傾向にあります。
泳ぐのは上手だけれど、
走るのが遅いから、
陸上教室へ通わせようか…
いつも同じ友達と遊んでいるけど、
もっと大勢の友達の中で
社交的な子になって欲しい。
優しい性格で、
いつも他人に合わせてしまうけれど、
自己主張が少なくてイライラする。
というようなご相談、
よく受けますが…
「そのままで良いと私は思いますが…
将来、本人が、
もっと社交的になりたいと思えば、
その時、自分で努力するのでは
ないでしょうか?」
とお応えしています。
「○○君は、活発で羨ましい。
うちの子は大人しくて…」
「○○君は、ピアノが出来て格好いい。
うちもスポーツだけでなく、
ピアノも習わせておけばよかった。」
「○○ちゃんは、
いつも大勢の友達に囲まれている。
うちの子はいつもお友達と二人…
性格が暗いんじゃないかしら?」
お友達と比べて、
我が子が不甲斐ないと嘆くお母さんも
よくいらっしゃいます(。・_・)
「いやいや…
もっとご自分のお子さんの良い所を
見ましょうよ。」
と、私は思ってしまいます(ToT)
“出来ないことも個性”
そう考えることも
大切なんじゃないでしょうか?
高校3年生になった我が家の息子。
小学生の頃が嘘のように、
お口が発達し…
高校男子部門なら、
“お喋り大会 1位”
になるでしょう(;^^;)
ですが…“三つ子の魂百まで”
相も変わらず…
部長、副部長は断固拒否して、
いつも”書記”をしています。
でも母は…息子には、
書記が似合ってると思います(*^o^*)
無理せず…そのままで良いんだよ(^_-)
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