授業を聞くだけでは良い成績が取れない理由

昨夜、息子が面白い事を言っていました
（息子は公立中高一貫校の高校３年生です）

「学校や塾の授業を受けても、
僕の頭には全く残っていないんだ…
ちゃんと聞いてるつもりなのに

僕って頭が悪いのかなぁ～」

「それは、
授業が理解出来ないってこと？」

「ううん、理解は出来てると思う。
だって、授業を聞きながら
“なるほど！”って思うから」

「ふ～ん、
それって最近のこと？」

「いや、中学生からずっとだと思う。
どんな授業内容だったのか、
ほとんど頭に残っていない
先生の雑談は記憶に残ってるけど…」

「でも、勉強出来てるでしょ？
それはどうして？？」

「それは、
高校１年までは母さんが教えてくれたし、

それ以降は、
自分で勉強してるからだと思う…」

「…………。
自己分析してみて、
その原因は、何だと思う？」

「僕の記憶力が悪いのかなぁ～

それと…学校の先生の授業や
塾の先生の授業が頭に残らないのは、
同じ授業を何度もしていて、
説明が単調だからじゃないのかな？

母さんは、マンツーマンだし、
『ここ大事よっ　分かった？』って
凄い圧で喋るから、
覚えてるのかも…」

確かに…
それもあるかもしれません

「母さんが思うに…
それは普通だし、
みんな同じだと思うよ」

「えっ？そうなの？
でも良く覚えてる子もいるけど…」

「それには、秘訣があるんだよ」

息子の学校は、
中学生から７時間授業。

５０分×７限＝３５０分
１日６時間弱の授業があります。

６時間講義を聴いて、
全て記憶に留めるなんて、
超人技です

（中には出来る人間も
いるかもしれませんが…）
普通の能力では、
まず出来ないでしょう～

物事を理解し、記憶するためには、
インプットとアウトプットの
両方の作業を行う必要があります。

６時間インプットばかり行っても、
１日経てば、ほとんど忘れています。

授業が身につくために必要なのは…
２４時間以内に行う
アウトプットの作業なんですね。

小学校の先生は、
授業で教えた算数の問題を
その日の宿題に出しますよね

それをやることが
アウトプットの作業となります。
（先生の授業を回想しながら
問題を解くので…）

ですが、中学生以降は、
その日学習したことが
当日に宿題で出されることはほとんどありません。